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李才恒
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李才恒，博士，澳大利亚西澳大学教授，博士生导师。云南省高端科技引进人才，云南省“百人计划”入选者。1998年荣获国际组合数学协会Kirkman奖章，国际著名置换群与代数图论专家。 |
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| 发表时间:2015-04-20 |
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2015年云南大学第十届女生节拉开帷幕
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4月20日中午，我院在呈贡校区楠苑食堂前举行了第十届女生节的开幕式。此届女生节的主题为“绚烂青春，十载芳华”，参加此届女生节开幕式的有院学生会、团委、自律委全体成员以及其他学院的代表。 在我院学生会主席黄先麟致开幕词后，便开始了开幕式表演，第一个节目是乐队表演，通过架子鼓吉他等乐器的融合，营造了激情隆重的氛围，使得观众的情绪高涨，赞叹不断。接下来是城… |
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| 发表时间:2015-04-22 |
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闺蜜大作战——2015年云南大学第十届女生节系列活动
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4月23日中午12点，在呈贡校区楠苑食堂门口，2015年云南大学第十届女生节系列活动——“闺蜜大作战”正式开始，本次活动以每组互为闺蜜的两人竞赛的形式进行，目的在于提高女生节的关注度与参与度，拉近女生之间的关系，使彼此的情感真实的表现出来。 前期准备时，每组选手中的一位暗中录了一段想对另一人说的VCR，这段VCR将会在比赛结束后播放。比赛开始前 |
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| 发表时间:2015-04-27 |
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2015年云南大学第十届女生节开幕晚会——绚烂青春 十载芳华
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4月21日晚，我院在楠苑综合楼报告厅举办了第十届女生节开幕晚会，本届晚会以“绚烂青春、十载芳华”为主题。校党委研究生工作部部长窦志梅老师、校党委学生处副处长李湘云老师、公安处副处长汤静老师、楸苑园区主任苗兆涛老师、楠苑园区副主任甘春洁老师、我院党委书记李永昆老师、党委副书记杜芳芳老师、学院团委书记及辅导员老师等出席了本次晚会。 在我院党委副书记杜芳芳… |
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| 发表时间:2015-04-27 |
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奔跑吧！女神——2015年云南大学第十届女生节系列活动
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4月22日中午，我院在楠苑食堂门口举办了2015年云南大学第十届女生节系列活动之——“奔跑吧！女神”。来自全校18个学院的代表以及通过微信平台获得参赛资格的同学参与了此次活动。 活动开始前，由主持人宣布比赛的流程和规则，随后比赛开始。第一个活动是“指压板大挑战”，参赛选手首先进行了体验，之后比赛开始，围观的观众渐渐多了 |
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| 发表时间:2015-04-27 |
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女生节闭幕晚会——2015年云南大学第十届女生节系列活动
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2015年云南大学第十届女生节闭幕晚会于4月24日晚7点，在楠苑食堂门口拉开帷幕，时长五天的女生节就此接近尾声。 晚会在音乐声中拉开帷幕，在我院同学带来激情四射的舞蹈《bottlez》之后，人文学院的同学为大家表演了精彩的小品，精彩的表演引得在场同学阵阵发笑。接下来表演的爵士舞《Be Natural》 ，女生们一改以前文弱的形象，用帅气的舞姿诠释的女生的坚强。而随后男生表演的爵士舞… |
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| 发表时间:2015-04-30 |
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数学大问答——2015年云南大学第十届女生节系列活动
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4月24日中午，我院在楠苑食堂门口举行了2015年云南大学第十届女生节系列活动——“数学大问答”，此次活动参与的人数非常多，现场十分的热闹。 活动开始前，工作人员对活动现场进行了准备，等待着大家的参与，与此同时现场还有工作人员发着此次活动的积分卡。随着参与的人数逐渐增多，现场的氛围也慢慢的热闹起来。此次数学大问答活动以闯关的形式进行，参与者拿着… |
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| 发表时间:2015-04-30 |
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我院2015年就业指导服务月系列活动拉开帷幕
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为了使大学生充分了解就业形势、把握就业政策、进一步转变就业观念，提高毕业生求职的积极性及应聘的有效性，同时使广大在校学生充分了解各行业的发展前景，合理规划职业生涯，掌握求职技巧，营造全院师生“人人关注就业、全员共促就业”的良好氛围。我院于今年5月份，针对本科生，面向全院学生，开展“就业指导服务月”系列活动。本次活动将邀请知名就业指导专家… |
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| 发表时间:2015-05-13 |
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关于选拔2015年本科生兼职辅导员的公示
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根据云南大学学生处《 关于选拔2015年本科生兼职辅导员的通知》精神，2015年5月15日下午在学院会议室，经学院学生工作领导小组公开面试选拔、无记名投票，推荐2位硕士研究生担任本科生兼职辅导员名单如下: 学院 姓名 专业 马克思主义学院 陈新芝 思想政治教育 数学与统计学院 项首先 基础数学 如有异议，请于2015年5月21日之前向学院杜老师反映（电话：65031515）。 特此 |
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| 发表时间:2015-05-18 |
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规划未来与自我塑造——2015年就业指导服务月系列活动
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暨上周由王妍老师为我院大三的同学开展职业规划辅导活动后，5月15日晚上7点整，在格物楼3幢2楼， 王老师再次带领大家开展了有关大学生职业生涯规划的知识讲座。 首先，为了调动大家的积极性，同时提高大家的参与性，老师请大家一起做了一个游戏，大家的积极参与，进一步了解了彼此，也使专题活动的氛围变得十分活跃。接下来便进入了让学生全面认识自我的环节，老师先是设定了一个场景，… |
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| 发表时间:2015-06-01 |
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